hello，大家好，我是小余媽媽，繼續為大家分享父母是孩子最好的玩具。

今天給大家分享的內容是，就是論事千萬不能借題發揮。

許多父母在教育孩子的路上，越走越偏，是因為不能控制住自己的情緒。在教育孩子的過程中，很容易遷怒孩子或者喜歡翻舊賬，甚至臆想未來孩子可能犯下的過錯，讓孩子沉浸在自己的過錯中不能出來，長此以往對孩子造成的心理壓力會很大。

而父母過多的斥責，嚴厲的管束都會約束住孩子的主動性，也會扼殺其創新精神，父母在教育孩子的時候，應避免把事情全部都放在一起，或者眼前的事情還沒有解決掉，就責備孩子之前犯錯不長記性或者臆想未來可能發生的事情。

這樣的教育方式對孩子來說是非常不好的。有一位很好的中學老師，他教育出來的學生遵紀守法，成績也很好，對自己的孩子，他的教育更加嚴格，孩子在家的時候不能大吼大叫，吃飯時不許說話，坐在椅子上，腰背必須挺直。家規一套又一套孩子一不留神稍有過失，他就斥責更加重要的是，他每次都會對孩子進行聯想教育。在他常年的教育下，孩子雖然變得聽話了，對人也算是彬彬有禮了，但是也變得拘謹。

有一天他在學校裡進行觀摩教學，整整一箇中午沒有回家，孩子中午回來在沙發上等待媽媽，因為媽媽沒有回來，沒有人給他們做飯，他們就這樣餓著。一箇中午放學回家後，媽媽問已經十二歲的姐姐為什麼不吃冰箱裡面的速食麵，姐姐回答道你沒有講啊。因為在媽媽平時的教育下，姐弟已經認為媽媽說過的才是對的，而自己做的任何事情，如果不在媽媽允許的範圍內便是錯的。

這些孩子之所以在多彩的生活面前顯得這樣沒主見，主要是因為他們在家中經常遭到父母的斥責，加上父母在他們錯誤之上，進行了其他錯誤的引申，孩子就形成了怕事的被動習慣。父母的初心當然是為了孩子好，為了讓孩子不犯下更多的過錯，但是一味地把眼前的錯誤放大，並不會讓孩子有所警示，反而會讓孩子小心翼翼做任何事都如履薄冰。這樣一來孩子就會變得膽小怕事，甚至開始逃避一些事情。

他們這是在避免錯誤，也是在避免被責備，就是論事在生活中很多時候都很難做到，因為人們總是喜歡翻舊賬或者臆想未來這樣的情況，導致孩子在面對一些錯誤的時候，會十分害怕和拘束。他們能想到的不是直面錯誤，而是逃避錯誤，因為他們害怕父母的斥責，害怕回想起之前的錯誤經歷，這些都會讓孩子的性格慢慢發生改變。

電梯裡有這樣一對母子媽媽問兒子今天的圍棋你贏了幾盤，兒子說十盤裡面贏了三盤，媽媽有些不高興問到，你怎麼總是輸啊。你自己喜歡下棋，媽媽就送你去學習，可是你怎麼就是不進步呢。兒子說可是我贏了。

媽媽高聲說道，這裡就驕傲了你忘了之前你總是輸給人家的事情了嗎，上次你們比賽的時候，你根本沒有贏過一次要虛心才是，再說了這一次贏了人家，下一次能保證一定會贏嗎。回去好好背棋譜明天好好下棋，挺貴的班你也給我爭口氣。兒子還是沒有開口反駁，又被媽媽的高聲壓了回去。無非是孩子之前下棋輸了，孩子不謙虛努力。這位媽媽沒有看到孩子的進步，在他的眼裡，孩子有的只是驕傲的情緒。他不斷地強調孩子之前犯的錯誤，然後不斷地讓孩子回想，而根本沒有意識到這件事情已經脫離了當前的話題，孩子本來欣喜的心情，也因為媽媽的一番話而變得失落。

這樣下去孩子會變得不安，甚至可能會對原本感興趣的圍棋產生牴觸心理，眼前的事情要在眼前解決，不翻舊賬不臆想未來這才是父母需要記住，在心裡的孩子犯錯的時候，或者需要教育的時候，要認真和孩子對當下的事情進行分析，並從當下的事情中分析，找到符合解決當下困境的辦法。

孩子在成長的過程中，會遇到各種各樣的問題，父母要學會去解決。在這個過程中，態度不能過硬也不能過軟。父母在關注孩子成長的時候，也要看到孩子的自尊心，要記住自己是幫助孩子改正錯誤的，不是讓孩子回想錯誤的。其實很多時候，孩子會意識到自己的過失，他們可能暫時不能解決這個問題，所以才向父母求助，這個時候需要父母伸出援手，但是不能將手伸得過長，否則就是在給孩子壓力。

父母借題發揮的行為很多時候會引起孩子的反感，甚至是憎恨。這樣的情況，對孩子和父母來說都是危險的，也是可悲的。但是另外還有一種危險，那就是孩子對父母的斥責置之不理。雖然口頭上不反抗。但是內心是不服氣的，這樣的孩子會成長得十分壓抑，形成孤僻的性格。今天的分享就到這裡，希望對大家有用，明天見，拜拜。

我是小余媽媽，一個90後寶媽，每天堅持為大家分享幾個育兒小知識，歡迎大家和我一起探討育兒知識，科學育兒！