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享樂劍橋,用遊學的方式,去過自己喜歡的生活吧!

法國、義大利、西班牙、巴西、日本、墨西哥、泰國、德國、韓國……

我在心裡把同班同學各種複雜的名字記下來的同時,也小小地感嘆了下,我的足跡都曾去過,而且大部分都去過多次。

本以為只是一次海外的短暫學習時光,卻沒想到收穫了不同國度文化的交流,這點令我喜出望外。

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時間倒回到一個月前,我和負責我商務的同學說,我要去英國遊學幾個月。

商務同學瞪大了眼睛望著我,眼神中寫滿了不可思議,停頓了十幾秒,然後用劃破天際的聲音刺耳地叫起來:“幾個月?英國?!你的行程已經排到明年年初了,哪有時間給你遊學!”

我弱弱地回:“這不是在和你商量嘛……”聲音越來越小:“你就幫我看看,有哪些還沒簽約的、還沒付定金的、或者還在洽談的工作,都暫停吧。”

商務同學雖然嘴上一遍遍說著不行不行,但還是拿起了手機,開啟日曆,計算著能給我遊學的時間。

“有幾個行程不算是工作,是旅遊局的邀請,如果你執意要去遊學,可以考慮把這幾個行程給回掉。”

我湊過去看他的工作表,約旦、哈薩克、肯亞……我覺得頭一暈,蹲在了地上畫圈圈:“能不能又遊學了,這些行程也去呢?”

“不——行——”

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遊學的目的地在劍橋。

英國的劍橋,徐志摩筆下《再別康橋》的發生地,也是我許多年前第一次去就愛上的城市。在我所撰寫的《享樂歐洲》這本書中,也曾對其進行過介紹,我寫道:從早到晚討論學問的劍橋,河畔、金柳、以及夕陽中的學院風,盪舟心許,再別康橋,記憶是一種相聚的方式。上一次入住在的是一家名為Arms的酒店,穹頂、壁畫、水晶燈、鋼琴、壁爐、櫥窗和洋娃娃,滿足了我對英倫生活的所有幻想。這次在劍橋體驗了一次住學生公寓的感覺,又是一種全新的體驗。

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我的房間帶有獨立衛生間,和同一Flat的其他幾個房間的同學公用廚房,樓下有一個公用洗衣房,洗衣機烘乾機都很方便。很多成熟一些的同學都喜歡選擇學生公寓,因為有獨立的空間,私密性比較好。當然你也可以選擇住在Host家裡,價位會比住學生公寓便宜些,還可以在寄宿家庭品嚐地道英餐,並和寄宿家庭成員聊天,練習口語。

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在劍橋學習生活,會建議租一輛單車。雖然在步行或乘坐公交車也非常方便,但選擇騎腳踏車出行還是最愜意的。

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時間可以掌握在你的手中,或騎得快或騎得慢,或隨時停下來丟在路邊和草坪上,趁著陽光正好,發發呆讀讀書隨手畫上幾筆,都是劍橋美好生活的剪影。

這邊的單車都是沒有架子的,所以停放時一定要找個靠,將鏈條鎖鎖在靠上,再綁到輪子上。如果你要坐火車,也是可以帶單車的,有專門的車廂哦。

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每天上學,我都會騎著單車,經過養滿了奶牛的草坪,路過幾條鋪滿銀杏樹葉的小巷並穿過歷經歲月打磨的三座小橋。臨近小橋,若是發現對面有人或車正在經過,就要先讓行,偶爾遇到一個車隊,就靜下來,慢慢等。劍橋一天的時光很長,慢慢來,一點都不著急。

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記得開學第一天報道時,校長和老師們會先做自我介紹,之後需要進行分班考試,當時我的心裡既忐忑又好奇。忐忑的原因有二:怕我考得太好,分到了高階班,最後上課聽不懂;又怕考差了,去學習相對簡單的內容。老師介紹了一遍考試流程和評分說明,這讓我打消了內心的忐忑,也把我好奇的點都說了個明白。

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分班考試分為電腦機考、筆試和口語面試三部分。電腦上會透過一個叫KITE的系統進行聽力、閱讀和語法的電腦測試。筆試部分要求寫一篇命題的英語作文。口語是一對一測試,老師會看每個人日常英語溝通能力。三部分測試結束後,老師會給出一個分值,這個分值就是分班的參考。

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那一天同時報道的同學,都根據測試等級分在了各個相應英語等級的班級,當天下午分班資訊就會被打印出來,貼在學校入口處的課程公告欄裡,找到自己名字所對應的班級即可第二天找教室上課。

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上午的分班考試結束後,負責學校社交活動的老師組織劍橋Tour,帶著我們在劍橋轉一圈,告訴我們哪裡有商場哪裡有超市,哪裡可以坐汽車哪裡可以租腳踏車。同時也會把劍橋最有名氣的一些景點介紹給大家知道,比如發現DNA的Eagle酒吧,牛頓的蘋果樹,撐篙船搭乘處等。

雖然同一天入學的同學很多都按等級分在了不同的班級,但因為這次短暫的劍橋遊覽和相識,也變成了我在上學期間結識的第一批朋友。

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開始正式上課後,我發現每天我都是第一第二個到教室的,另一個和我差不多時間到的是個日本男孩,開始覺得很新奇,後來發現這與亞洲人的習慣有關。再下來就是泰國同學到達,韓國的、墨西哥的同學緊跟其後,歐洲的同學基本都是卡著點來到教室。

早到的同學可以優先選擇自己喜歡的座位,晚到的同學也不用太在意。因為一堂課最多15個學生,無論你坐在哪裡,老師都會照應的到,所以根本不影響。

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老師曾在堂課上做過一個有趣的活動,讓我們瞭解各個國家的同學對於判斷事物正確性的思維模式,有趣的是這也反應了不同國家的文化背景和差異。

每個題目,從0-5打分,0代表非常可以做,5代表絕對不可以做,中間數都是可做不可做的徘徊。有一題就是關於遲到的,亞洲學生,尤其是日本同學,非常不能接受在任何場合遲到,法國同學說根據具體情況來判斷,義大利同學打了0分,遲到在義大利是家常便飯。墨西哥同學打了1,又改成0,她說:我們也不想遲到,但每次都遲到,都是交通的問題……全班大笑。

還有一題是關於坐公共交通買票,這一次法國同學全部0,他們說,如果不買票就可以乘坐的情況就不買了,而歐洲的交通基本都沒人查票。

好吧,原來窮遊者在歐洲逃票的帖子,說得還真是實情,尤其聽到法國同學說的那麼理直氣壯,國家福利好就無所顧忌啊。

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還有一堂課,把全班同學分兩組,給我們一份商品計劃表,要我們設計一款香水。

與我一起討論的有義大利、法國、西班牙和泰國同學。大家先是在名字上就討論了十多分鐘,有人想以人名來命名,有人想以香味來命名,有人想以一句話來命名,各種熱鬧。直到泰國同學動手用彩色鉛筆在紙上畫了一個香水瓶子,是一朵非洲菊造型的,即漂亮又可愛,看起來很高檔的樣子,立刻讓大家贊同,用非洲菊做名字。

接下來還要構思它的消費者,這造型,肯定是女生買啦,但是西班牙同學不同意,他說現在男生很愛用香水,女生香水市場競爭太大,新生的品牌很難被關注。

法國同學完全不同意,她認為用香水的男性太小眾,女生香水雖然品牌多,但是市場大。誰都有道理,義大利同學直接說:那就男女都要吧。

於是我按他們的計劃書,寫了一個廣告的文案,年輕男女在公車站前遇見,一陣微風飄過,吹來了非洲菊的香味,兩人相愛了。我們這份策劃打動了大家了心,全班同學都想購買一瓶,包括直男癌同學,看來每個人都喜歡年輕、漂亮,嚮往愛情啊。

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這僅僅只是我在課堂中學習的幾個例子,每一樣堂課老師都會都基於不同的主題進行互動式的英語教學,包含了聽說讀寫四項。可以非常深刻的感受到,這裡的學習氛圍不同於國內填鴨式的教學,Kaplan學校老師更注重這樣的互動式英語教學。我和我的同學可以透過老師組織的課堂活動,真正參與到英語的學習討論中。

包括我們學習中遇到的生詞,老師不建議我們查翻譯字典。為了要我們真正理解這個詞的含義和用法,老師會用最簡單的單詞和英語例子解釋給我們生詞的意思,這比我查字典的記憶深多了。

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課堂上所用的課本是Kaplan自己出版的教材,是他們請了眾多國際專家共同撰寫設計的教材。

老師會在課堂上同步教材內容到互動電子白板上,帶著我們一起做閱讀和聽力測試等。

老師也會邀請我們直接上講臺,透過觸控式螢幕幕在電子白板上作答,我們可以在這上面隨意塗寫作答。每個教室都有這有趣的教學裝置。

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我參加的課程都集中在上午時間段,下午有充足的時間參加學校組織的社交活動,例如參加K+學習小組練習語法或口語部分,去康河划船,參觀博物館,或和同學們坐大巴去倫敦觀看音樂劇等。

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因為學校的位置好,在劍橋的市中心,去任何地方都很方便,無論是徐志摩鑽研過學問的國王學院,還是牛頓當校長的聖三一學院。

學院門口還可以看到從牛頓住處移植過來的那棵砸了他腦袋的蘋果樹。

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每個週末,學校都會組織英國其他城市的短途旅行活動,或者是歐洲的短途旅行。

日本和巴西的同學參加的最多,日本同學說他們參加學校組織的團隊旅遊是為了安全,巴西同學是因為因為價效比高。

我們班有兩個法國同學,高中生,是和十幾個同學一起來遊學的,上午他們各自被分到不同的班級去學習,下午就結伴出去玩。

對他們也真是羨慕,可以利用短暫的假期,和同學好友到另一個國度,一邊學習一邊增長旅行見聞。這也是歐洲學生的常態。

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日本和韓國的同學,來歐美國家修學分也是常事,老師會建議他們多出去走走,如果他們要遊學,學校的課業是可以隨時停止的。

墨西哥和巴西的同學很珍惜遊學的機會,學習算是很刻苦,對他們來說,每一筆的消費都是高額的。

記得我同這兩個國家的同學說,我去過他們國家,分別說出了幾個知名的城市,他們都連聲大呼:“那個地方太貴了,我真想去,但是去不起!”

從他們嚮往的眼神中看得出,他們是真的很想去,但也許對他們來說旅行的消費確實不便宜,他們都非常珍惜可以在英國學習的機會。

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我還在學校結識了一些學習雅思考試準備課程的同學,他們是希望考過雅思在英國讀研究生。他們的課時密度會更高一些,課程內容主要是針對雅思考試的。

我覺得對於這一類有出國留學計劃的同學來說,在國外學習英語不僅可以提前適應下海外生活和文化,同時擁有一個24小時沉浸式的英語學習環境非常棒。

這意味著有更多表達和練習英語的機會,無論你是在校內還是校外,買東西還是點餐你都需要用英語和身邊的人溝通。

學習語言的真諦,本身就是要多用,才能更加流利並真正掌握。

而對於我來說,學習的真諦,是讓你有更多機會,可以去選擇你想過的生活。

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越來越多的人,對當下社會快速的腳步感到了疲倦,用遊學的方式換了一個國家和心境,慢生活的學習態度給自己充電。

Kaplan學員來自全世界150多個國家,在這裡學習,可以讓你有更多機會結交來自世界各地的朋友,並瞭解各個國家的多元文化。Kaplan品牌也有80年的歷史,是非常知名教育品牌之一。

如果有可能,願你也能來到英國的劍橋,在這裡有軟泥上的青荇,尋夢的長篙,沉默的夏蟲……和西邊天空那一片片帶不走的雲彩。

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生命很短,世界很大,用遊學的方式一邊充電一邊過上自己喜歡的生活,魚和熊掌兼得(笑),也許你也可以考慮一下?

神威

旅遊影片品牌《神會玩》創始人與出品人。

環球旅行家,偶像作家,追求享樂的自遊人。

他是微博十大影響力旅遊大V,做客義大利和西班牙國家電視臺的華人旅行家,是非凡義大利旅遊文化推廣大使,是西班牙國家品牌摯友,是中美旅遊網紅大會中方代表。

著有《出發吧!趁青春和夢想還在》《有一天,我遇見了世界》《享樂歐洲》等。

微博:@神威

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