記得看過綜藝臺的一個魔術表演，魔術師的一系列操作行雲流水，十分精彩，可在表演完接受主持人採訪時，說話卻磕磕巴巴，開始大家以為他只是緊張，後來發現是真的有點結巴，這個毛病讓他十分自卑。

其實他小時候並不口吃，有個親戚覺得好玩就教他結巴的說話方式，他也覺得很有趣，就經常模仿，

哪知後來竟成了習慣，改不過來成了真結巴

，對性格和生活各方面都造成很大影響。

口吃的孩子會經常遭受到周圍夥伴的嘲笑，可以發現大部分這樣的孩子性格比較孤僻、內向，沒有良好的語言表達環境，說話會出現詞不達意的現象，更容易被排斥，形成惡性迴圈。

為什麼孩子說話會結巴？

1）幼兒發育的正常現象

寶寶在牙牙學語的年齡說話多少都會有些結巴，孩子雖然有很強的表達和表現欲，但

掌握的詞彙量有限，說話跟不上思維的變化。

因此在急於表達時會出現重複、停頓、延長等情況，並伴隨一定的語法錯誤，屬於“

假性口吃

”。

2）

心理因素

由於

突然或持續驚嚇刺激引起口吃

的情況並不少見，可能孩子小時候經歷過一些突發事件，從而產生心理陰影，說話過程中表現出來的緊張、激動、著急，其實都是恐懼引起的。

真正的口吃大多都存在心理上的問題。

3）

模仿過度

如文章開頭所說的例子，有的孩子口吃是因為過於模仿結巴的說話方式，

形成行為習慣和肌肉記憶

，在不知不覺中改變了原本的說話節奏。

4）

錯誤的教育觀念

有些家長操之過急想讓孩子早點學會說話，教育方法比較嚴格，用打罵去威嚇和逼迫孩子改掉口吃的現象，孩子

長期被訓斥，很容易產生逆反、自卑、敏感的心理

，就算口吃有所改善也得不償失。

家長應該怎麼做

1）

擺正心態，正確認識

對於2-5歲正在學說話的孩子，家長要正確對待說話不流暢的現象，不要給孩子增加壓力，以免使小孩因說話不流暢而感到緊張和不安，從而使結巴的情況更加的嚴重。

2）

營造環境，規範用語

孩子的語言學習主要透過模仿，如果家裡人或者周圍的孩子有口吃，儘量避免過多接觸，在平時的交流過程中用語要規範，給孩子做良好的示範。

3）

不急不躁，耐心引導

認真聽孩子講話，不要急於糾正，也不要中途打斷，等孩子把話說完，當作正常的孩子來溝通，家長不能表現出急躁情緒，多給予安慰和鼓勵，

引導孩子說話時放慢速度，使用正確的發音，從容不迫地講

，幫助孩子樹立克服口吃的自信心。

4）

語言訓練，培養習慣

家長可以給孩子做適當的語言發音訓練，陪孩子讀書，或者講故事的時候，讓孩子嘗試大聲朗讀，先從簡單的、短句子開始，逐漸由易到難，養成良好的語言發音習慣。

語言是孩子智力發展的基礎，也是與人溝通的橋樑，

作為家長一定要積極引導孩子，堅持做到以上4點方法，語言訓練可以有效改善孩子說話結巴的問題，逐漸學會流暢的表達，樹立自信並養成良好的說話習慣，避免結巴影響他們一生。