近期，合肥工業大學、廣州大學、西南交大、西南大學等高校相繼對“不合格研究生”進行清退，主要原因是這些研究生未在規定的最長學習年限內完成學業。

其實，高校清退違規研究生早就不是新鮮事了。比如，2018年3月底重慶醫科大學就清退47名超期研究生。再比如，2017年6月江蘇大學也清退超年限研究生。

早在2010年的時候，華中科大曾清退307名超期研究生，其中73%的是定向和委培生。而定向和委培主要是高校老師、企業老闆、官員。當時，華中科大的清退還引發輿論的不小討論。

對於高校清退不合格研究生，大部分的公眾是持贊成意見的。認為有進有出才符合一所高校的真實教育過程，這也是嚴格學風、校風的表現。而且很多人還提出，清退不一定就是壞事，並不是每一位研究生都是適合攻讀學位的，透過清退進行分流是應有之義。

但針對這個問題，很多網友提出，研究生不合格要被學校清退，那一些導師不合格是不是也應該清退了？

研究生不能按時按規完成學業，固然和其自身的能力、意識有關，但導師的責任往往也逃不了。現行的導師負責制，就是能不能畢業、什麼時候畢業、怎樣畢業，導師一人說了算，缺乏制約監督。以至於不少導師把學生當做自己的“私有財產”。比如有段時間很流行的“導師爸爸”，這種人身的依附和控制很容易導致研究生走上極端，目前也發生了多起這樣的事件。還有很多導師帶的研究生數量很多，根本不能對學生盡到應有的培養義務。

引入導師淘汰機制，對不合乎要求的導師進行清退處理，這是嚴格師風的表現。能夠警示這些導師，督促其專心學生的培養教育，督促其遵規守法，保護研究生的合法權益。

對長期不履行導師責任的導師們進行淘汰，也體現在公平性上。高校的教育資源、招生指標和導師指標都是有限度的，有些老師靠著碩導、博導的名頭，不認真培養教育學生，卻用公家的資源給自己謀利益，現在大學裡用公家資源、榮譽去外面做個人專案的大有人在，還有不少壓榨著手下的研究生“低價勞動力”，這明顯對其他的好導師、符合導師資格卻沒評上的老師是不公平的。

目前針對導師的清退，絕大多數都是在“被動處理”。要等到什麼學生跳樓了、出事了、爆料被導師性侵了等等，並引起輿論的強烈譴責時，才會用一句“暫停研究生招生資格”來了事。至於後面有沒有取消導師資格，往往也是鬼知道。

作者：知新行聞