讀了陳春花老師的作品《價值共生》，對數字化時代下的價值共生有了全新的認識。陳春花老師用三個關鍵詞概括出數字化的本質特徵，幫助我們對其有了更為直觀的認知。

第一個關鍵詞：連線。今天我們只需要一部手機，就可以隨時隨地連線網路，娛樂、出行、工作互聯互通，人人都可以體驗連線大於擁有的價值感。

第二個關鍵詞：共生。共生存在於現實世界與數字世界，就如同一對孿生兄弟，互為連線、協同共生，從而創造出全新的價值。

第三個關鍵詞：當下。當下的時代瞬息萬變，人們更為關注的是當下生活賦予的價值和意義，而非過去與未來。

你又是如何理解數字化的呢？你是否會經常感嘆，十年前很火的某品牌翻蓋手機，今天就變成老古董了？這便是數字化時代的例子，生活在數字化時代下的我們，既享受了其給予的便利，同時也感受到無處不在的壓力。那麼重構思維模式才能與新時代共處。

重構思維這個概念聽起來很玄乎，其實打個比方就好比如小孩子搭積木，孩子的注意力會放在“磁鐵會吸積木”這個有趣的現象上，後來經過多次實驗，發現原來磁鐵還能吸金屬，於是有了更多的玩法，孩子順應整個成長過程中同化和順應交替進行，達到平衡狀態。

將思維固定在用磁鐵搭在積木上一成不變，既不好玩也無法創新，更是禁錮了思維能力，就如同我們面對日新月異的科技，總會陷入莫名的焦慮，只有跳出這個思維，熟練

地

掌握了新技術，獲得更多的成效，駕馭這個多元化環境，才會有更新的進步。

《價值共生》主要講的是在數字化時代，作為企業和個人如何更好地生存、適應、學習和提升。作為個體來說，我們要怎樣才能夠成為強個體，以及作為強個體去與企業組織相處，達到共存共生的目的？

在組織管理的層面上，無論我們作為個體，又或者是作為管理者，我們關注的點會越來越多，比如說你可能是在一個組織當中，或者說你在一個品牌之上，你是一個自由人，但是你仍然會跟組織有協作關係。

那麼瞭解數字化時代不斷變革的組織的執行方式，以及它可能會遵從的各種運營邏輯，對於個體來說也就變得非常容易輕鬆了。因為你瞭解你身處其中的組織的規則和變革模式，或者說你瞭解合作方的運營模式，以利於更好地展開合作關係，更能充分體現你作為一個強個體的價值。

陳春花老師從事數字化時代的組織管理研究已經超過10年時間，她強調數字化最主要的特徵就是連線共生，而當下下數字時代組織價值重構體現在三個方面，分別是賦能，共生和協同。如果回到我們為組織產生高績效，這個邏輯下去看，都應該關注這三個最重要的變化。

在整個組織目標持續達成的過程當中，高自我效能感、勝任力本身的拓展，是每一個個體期望主導的心理契約關係，又必須關注兩個最核心的內容， 一個是組織的動態性，另一個是組織的有效性。個體還是組織，都必須透過知識去推動我們的價值創造，讓人變得更加有智慧，組織中的學習一定是一個必然的選擇，個體透過學習達到能力變現也是必須的過程。

當然，陳春花老師的《價值共生》還有更多的知識點有待去學習，無論是從企業管理角度，還是個人角度去重新認識數字化管理的理念都會有一個全新的認知，深度解答了從數字化對組織的影響、重新定義組織管理、個體價值崛起，到領導者新定位、組織新解、自進化、組織是個整體、你可以瞭解到組織新功能：從管控到賦能、組織新結構：從科層固化到平臺利他、組織新能力：從分工到協同共生、組織新目標：從實現組織目標到兼顧人的意義、還有諸如知識變革與組織學習、組織價值共生的原則、數字化，註定是個分水嶺，這些內容都非常有可讀性。

陳春花管理6冊：《價值共生》

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數字化的車輪滾滾而來，時代變化太快，我們需要更新學習，同時又如何才能夠高效地更新學習呢？無論你是企業管理者還是普通的職場個體，都可以看一看陳春花老師的《價值共生》，也許會給你帶來全新的認知，不一樣的驚喜。（

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