今年，教育部頒佈的檔案中，提到要最佳化教師資源配置，要求各地要按照中小學教職工編制標準做好編制核定工作，對符合條件的非在編教師要加快入編，不得產生新的代課教師。

每個學校裡基本上都會有代課老師，他們一般工資較低，沒有福利待遇保障，特別是在一些縣城，代課老師一個人要帶很多個班，也非常辛苦，因為工作不穩定，所以代課老師流動性也比較大，那麼，代課老師有沒有入編的機會呢？其實，機會是很大的。

但是有機會並不是說可以走捷徑，代課老師要想有擁有正式編制，也需要參加教師招聘考試，只是代課老師因為在學校積累了經驗，在考編制時相對更有優勢，無論是筆試還是面試，代課老師既有了專業知識的積累，又有了講課的經驗，對於筆試面試都有幫助，在面試時更能應付自如，考官也會給一個較高的分數，如果代課教師滿足了年齡條件、代課年限、普通話等級和學歷等方面的要求，那麼可以對關注一下教師招聘公告，有機會一定要把握住。

特別是高中教師，據教育部的改革顯示，到2020年全國範圍內要普及高中教育。這就意味著高中生將大大增加，而現有的老師滿足不了教學需求，所以在考取教師資格證時可以綜合考慮一下，而不要扎堆報考小學，因為小學教師雖然招的多，但是競爭也是最大的。

有些代課老師教齡長達二三十年，他們的年齡超過了報考教師招聘考試規定的年限，很多地區教師招聘的要求都是35或者40歲以下，那麼這部分教師是不符合要求的，另一個是學歷及專業的要求，現在報考教師對於專業的限制越來越大，很多非師範生無法報考，所以這部分代課教師想要轉正是很難的。

當然我們不能一條路走到黑，現在很多私立學校的硬體和軟體設施都很好，而且薪資待遇也非常可觀，或者是一些教育機構，這些都是可以考慮的。

現在教師的待遇越來越高，所以大家如果符合條件，還是要抓住機會，有些人還像以前一樣，認為考教師很簡單，那就大錯特錯了。未來的報考要求只會越來越高，而且現在實行教師資格定期註冊制度，對不適應教育教學的要及時調整。這樣無形中也加重了考編的難度。想要擁有教師編制一定要抓緊時間！