最近公司一改往年述職彙報會的形式，而是組織召開工作計劃與資源對接會，以各大區、各分公司為單位，過程中發現彙報者們並不能完全明白領導開這個會的意圖和目的，結果就像自說自話，讓人聽不明白。

這就是我們曾說過的那個不變的真理，凡是要先弄明白“為什麼”，否則容易南轅北轍。想明白了為什麼，你就有了正確的方向，這樣再去想“怎麼做”，接下來再說“做什麼”。

一般人的思維，接到任務或解決問題時，都是先想做什麼，然後再說怎麼做，能不能想到為什麼，估計都是造化。而具有非凡思維模式的人能從Why-How-What，這就是“黃金思維圈”。

再舉個例子，領導讓你起草個通知。你是不是先要想一想，領導為什麼要起草這個通知，是要達到什麼目的。如何起草？會涉及到通知的物件、範圍及主題等。這樣具體寫什麼也就順理成章了。

但如果反過來，那可就糟了。非常有可能撰寫的內容和領導真正所需和意圖大相徑庭。

凡事多問為什麼，對於一個人的思維的深度很有幫助，也是讓人去探尋事情或問題的本質。我們舉個簡單的例子來說。

今天的會議有人遲到了。

你於是問：為什麼遲到了？員工說：路上堵車。

你又問：為什麼沒早點出門？員工說：早上起晚了。

你繼續問：為什麼起晚了？員工說：鬧鐘沒聽著。

你接著問：為什麼睡這麼沉，鬧鐘都沒聽到？員工說：睡晚了，太困。

你又問：為什麼會睡這麼晚？員工說：玩手機到凌晨了。

第五個為什麼我們知道了，他遲到的真實原因並不是”堵車“，而是”手機玩得太晚了。玩手機到凌晨成了第二天早上開會遲到的真相和本質。所以只要不玩太晚手機，按時睡覺，第二天聽到鬧鐘起床，不慌不忙去上班，就不會因為所謂的堵車而遲到了。

我們再舉個例子。

為什麼有的同事工資很高？（因為他創造的價值大）

為什麼他創造的價值大？（因為他的工作能力強）

為什麼他的工作能力強？（因為他的專業技能強）

為什麼他的專業技能強？（因為他的學習能力強）

為什麼他的學習能力強？（因為他掌握了快速學習法）

5個為什麼，但使用時並不完全限定只做“5次為什麼的探討”，主要是必須找到根本原因為止，有時可能只要3次，有時也許要10次，如古話所言：打破砂鍋問到底。

5why法的關鍵在於：鼓勵解決問題的人要努力避開主觀或自負的假設和邏輯陷阱，從結果著手，沿著因果關係鏈條，順藤摸瓜，直至找出原有問題的根本原因。

從知道“為什麼”，到會問“為什麼”，思想上又有了飛躍。從偏橫向的邏輯，到偏縱向的分析，不斷養成這樣的思維方式，我們就能從好的思維，到好的行為，進而有你象牙達到的理想結果。