說到兒童語言發展，不知道從什麼時候開始，出現語言障礙的孩子越來越多。尤其是最近開學，因為說話晚、說不清、沒有主動語言等等問題，導致孩子無法融入集體，無法正常社交的案例太多太多了。

孩子到底是怎麼了？這些問題真的是孩子入學後才出現的嗎？面對這種情況家長又該怎麼應對？今天，老嶽用一文給各位家長講清楚！

孩子什麼時候說話才算正常？

兒童的語言發育不是一蹴而就的，從咿呀學語，到認識字詞，再到熟悉語句，遵循著一定的發展規律。

如果家長不瞭解，可以參考下面這張表——

如上表所示，孩子從出生起，就已經開始用哭、笑或簡單的肢體動作來表達感受傳達訊息，只是此時他們還無法“說”得很清楚，家長必須要非常認真去“聆聽”，才能明白他們的意思。

隨後，經過3-4年的學習積累，尤其是經過2-4歲的語言關鍵期，他們的語言發育才會取得相當驚人的突破，達到基本能與他人正常交流的水平。

但是，以上語言發育程序屬於理想狀態，如果孩子在成長過程中不能獲得合適的語言發展環境，而家長又不曾給予適切的語言訓練，那麼，孩子出現語言發展障礙（說話晚、說不清）的機率就會大大增加。

孩子語言發展障礙父母該怎麼應對？

當你發現孩子的語言發展落後於同齡人，並且推遲時間超過六個月時，老嶽建議你迅速做以下三件事——

1、去醫院檢查

千萬不要諱疾忌醫，或者盲目抱有“貴人語遲”的想法，等待孩子長大就好了，這樣只會延誤孩子改善的黃金期。

如果在檢查過後，能夠排除自閉症、發育遲緩、先天性疾病，如聽力障礙等，那麼家長可以稍稍放下心，但不可以懈怠。此時，你要做去做第二件事。

2、做感統測評

因為造成兒童說話晚、發音不清晰、沒有主動語言的原因有很多，這裡老嶽只列舉最容易導致兒童出現上述表現的三大原因：

➤ 流食吃太多，缺乏咀嚼鍛鍊

有些家長，害怕孩子吃的食物太硬不消化，喜歡讓孩子吃細軟的流食，殊不知，這樣做很容易導致孩子缺乏咀嚼鍛鍊。而咀嚼鍛鍊是非常重要的口腔肌肉鍛鍊專案。孩子長期吃流食，口腔肌肉得不到鍛鍊，自然也無法靈活運用發音器官，結果就容易出現吐字不清、大舌頭、說話結巴等語言障礙。

➤ 家長過度溺愛過分包辦

很多家長把孩子當成家裡的小皇帝小公主，日日錦衣玉食伺候著，孩子一挑眉一抬手，家長立馬就能會意，結果孩子根本不需要說話就能表達自己的意思，哪裡還會有主動表達的慾望？還有一些家長，孩子一有動作，他立馬就代替說話“是要喝奶嗎？”“是餓了嗎？”……結果孩子只需要點頭和搖頭就可以，同樣難有主動表達的機會，孩子的語言自然不會很好。

➤ 靜坐多，運動少，前庭功能不良

前庭是大腦的門檻，所有視聽嗅味觸等感覺系統傳來的訊息都需經過前庭系統的過濾辨識才能最終進入大腦。所以，前庭不足很容易導致孩子在語言資訊的過濾、傳遞、理解、判斷等方面出現障礙，進而出現沒有語言、語言邏輯差等問題。而導致前庭功能不良的主要原因就是孩子靜坐多活動少，沒有獲得足量的感覺刺激。當然，這屬於深層原因，很多家長都不易察覺。

透過感統測評，我們就可以準確找到孩子語言發展障礙的根源所在（免費測一測兒童語言障礙根源）。

3、做改善訓練

這個改善訓練包括兩方面，一是根據測評結果做相應的感統和言語訓練，比如孩子因吃流食過多導致口部運用差，口腔肌肉不足，那麼則要做言語訓練；如果孩子因為觀看太多電子產品，很少運動導致前庭失調，那麼則要做前庭訓練，具體訓練方法要根據兒童測評結果來判定。

二是改變家庭帶養方式，減少包辦代辦，多為孩子創造和同齡玩伴玩耍的機會，最重要的一點是父母要多陪伴多交流多互動。父母是孩子最好的語言訓練老師，這一身份是任何人都無法代替的，各位家長一定謹記！