如今就業市場有個怪現象，大量應屆生找不到工作，用人單位還招聘不到合適的員工，人才供需差異日趨明顯。

學生上學的主要目的就是學知識、考文憑，然後求職、就業。如今卻出現一種怪現象，明明有一條就業前景樂觀的康莊大道，學生家長卻避之不及，偏偏都擠到了獨木橋上。

高階技工人才缺口超過2200萬，家長對技校避之不及

秋季招聘會正式拉開序幕，各大中型企業近期都開啟了年內規模最大的招聘活動。今年大學畢業生數量將近1000萬，就業形勢非常嚴峻。然而用人單位方面曝出的資料顯示，目前在高階技工方向人才缺口高達2200萬以上，而大學生卻很少有“屈尊”應聘的。

高階技工是透過高階職業資格認證的人員，高階技校學制3-5年，初中畢業生需要讀5年制，高中畢業生需要讀3年制，即可獲得“高技”職稱。目前就業市場急缺數控機床類高階技工，各大型企業不惜花重金招募人才，可還是供不應求。

還有一些鉗工、焊工、網路維修工等等工種，即將面臨勞動力斷層的現象，現有勞動力不斷老齡化，企業發展急需補充“新鮮血液”。目前各類高階技工缺口突破2000萬以上，而應屆畢業生卻很少有人願意從事這類工作。

即便企業招募技工的薪資待遇非常豐厚，大學生們也不為所動，因為覺得沒有社會地位，沒有發展前景。他們寧願坐在空調房裡，每個月拿著3、4千的微薄薪水，也不想去工廠、工地裡月薪過萬。

教育部為了解決就業市場的供需差異，將中考改革為強制分流，讓那些不適合考大學的學生儘早分流到職業院校中。不料家長和學生卻對技校避之不及，甚至有些家長表示，寧可讓孩子在家待到18歲，也不讓孩子去技校裡“學壞”。

大學生就業難，企業用工荒，到底是哪裡出了問題？

如今人才市場最不缺的就是大學生，本科生、專科生屢見不鮮，企業只能掐尖招聘，名校畢業或者是專業技能突出的學生，更容易就業一些。學習成績一般、學校名氣一般的學生最為尷尬。

面對那些高薪職位，大學生要麼就是經驗不夠，要麼就是能力不夠。還有那些高薪急聘的高階技工崗位，大學生們又一臉嫌棄。覺得技工就是“工人”，雖然工資高但是社會地位低，就是簡單的流水線操作，大學生去做這種工作大學豈不是白唸了？

據瞭解，國內一些比較好的高階技校畢業生就業率都高達95%以上，企業急需用人，所以對於技校畢業生，幾乎是無門檻就業，學生就業前景十分可觀。即便如此還是有很多家長抗拒讓孩子去技校讀書。

技校之所以處境尷尬，多與生源質量不高，辦學缺少國家政策扶持脫離不開關係。很長一段時間內，一些企業招聘存在學歷歧視的現象，導致學生家長唯恐上技校遭受這種歧視。國家也在大力擴招大學生，讓學生以上大學為榮，以上技校為“恥”。如此一來，那些被中考分流的學生註定會自暴自棄。

多數技校的師資力量不高，教師雖然有教師資格證，但是根本沒有實際工作經驗，都是照本宣科，講課既不實用也不生動。因為技校沒有升學考試的壓力，所以老師也比較佛系，完成講課任務就好，也不會太過嚴格管理學生。

技校的學生本來就不願意學習，遇到這樣的老師就更聽不進去課了。便開始自娛自樂，亂交朋友、穿奇裝異服等，就是不把精力放在學習上。哪個家長肯把自己的孩子送到這樣的學習環境裡？

家長為啥對技校牴觸情緒這麼大？

曾經有一個年代，成績好的學生才有資格進入中專技校學習手藝，成績一般的才會上普通高中。到了工廠裡，工人是最光榮的職業，特別是經驗豐富後當師傅帶徒弟那才風光。可如今時代變了，工人的社會地位急轉直下。

其實技工也分等級，目前社會急缺的是高階技工，而技校為社會輸送的畢業生，也很少有能直接上崗的。一些經驗豐富的技工看到剛招進來的學生一臉無奈，有學歷有資格證，就是沒有真本事。在技校裡學習好幾年，到了工作崗位上連圖紙都看不明白，師傅要從頭開始手把手教學。

正因為如此，技校教學環境差、學生學不到東西、而且畢業後社會地位低，才導致家長對技校敬而遠之。看來用人單位的高薪政策並沒有起到作用，教育部的分流政策也無法從根本上解決問題。關鍵還要從技校的辦學質量抓起。

【筆者有話說】

如今看來，想要儘快彌補高階技工的缺口，就要從國家重視高階技工教學培訓工作抓起。呼籲大家改善對技術工人的看法，讓用人單位招聘時能夠重技能輕學歷。

如今教育部出臺“雙高計劃”，首批56所學校入圍重點建設名單，國家將大力扶持職業技術學校的教學質量和未來就業發展。如此一來，學生就業和企業招聘問題都將得到很大改善。而那些即將面臨中高考分流的學生，可抓緊人才缺口的紅利期，或能順利實現高薪就業。

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