自古紅顏多薄命，最是無情帝王家。
眾所周知，在古代帝王封建社會當中，受到封建禮教男尊女卑的影響下，女性的社會地位極低，一度淪為男性的附屬品。
當時的女性想要獲得優質生活的唯一渠道，就是依附在一個有權有勢的男人身邊，然後母憑子貴。
作為古代最有權勢的男人，成為皇帝的女人當然是一個不二選擇，因此如今我們在許多古代影視文學作品當中都會見到相似的情節，那就是：
數不清的女性傾盡一切力量想要成為皇帝的女人。
而在皇宮之中的女人只有兩種，一種就是已經成為皇帝女人的嬪妃，另一種則就是有可能成為皇帝女人的宮女們。
在宮女之中，最有機會的是皇帝“生理啟蒙”老師。
那麼，這些“生理啟蒙”老師，在教完皇帝后，她們該何去何從呢？她們的結局又是怎樣的呢？
01 皇帝最重要的任務
普天之下莫非王土，率土之濱莫非王臣。
在許多人的認知當中，身為皇帝最重要的任務是保家衛國，將國家打造成一個太平盛世，使天下國泰民安。
可是鮮有人知，成為皇帝的首要任務並不是這些，而是傳宗接代。
自古以來不孝有三，無後為大。
身為皇家的代言人，皇帝當然也要遵守這個孝道，不然皇帝要是無後，這偌大的天下，又該由誰來繼承呢？
要知道在古代無論出身如何，一旦沒有守住祖先的基業，那可是最大的不孝，
因此皇帝在繼承皇位後，最首要的任務就是留下子嗣。
在古代尤其是皇家，通常十三、四歲可以娶妻生子了，這不禁就會讓人產生疑問，十三、四歲還只是個孩子，他們縱使結婚，但是懂得該如何行事嗎？
這個疑問完全是多慮了。
身為皇子，無論在哪個方面都會享受到最為優質的資源，除了禮儀、文化、武術之外，皇宮之中還會為他們配備專門的“生理啟蒙”老師。
例如說：歷史上最後一個封建王朝清朝，在皇帝大婚之前，就會找數名的宮女專門負責教導皇帝如何在房中對待女子。
當然，這些“生理啟蒙”老師只會在皇帝登基時，年齡尚小的情況下才會得到應用。
可是
，
古代不是都十分重視女子的貞潔，那麼這些“生理啟蒙”老師，在完成對皇帝的教導後，又會有著怎樣的下場呢？
02 御用“生理啟蒙”老師的結局
其實對於這個問題，就要根據具體情況具體分析，有一大部分的宮女在教導完皇帝后，還是會保留自己的貞潔。
首先哪怕同是皇宮中的宮女，但是也有出身高低貴賤之分，有的宮女甚至還是出身名門望族的大家閨秀，來到宮中也只是想靠著近水樓臺先得月，搏一個一飛沖天的機會。
這樣的宮女無論顏值還是性格都較為不錯，而且知書達理。
因此她們如果有心的話，在成為了皇子的“啟蒙老師”之後，就會盡可能讓皇子對她們產生情愫並且有了夫妻之實，之後再爭取皇子對她們的寵愛，獲得名分。
這樣他們就可以留在皇帝的身邊成為妃嬪，之後再母憑子貴，獲得進一步的晉升，加入到殘酷的“宮鬥”之中，不過這樣的“啟蒙老師”並不多見。
其次，就是一些在教導皇子的過程當中，確實與皇子有了夫妻之實，但是並沒有得到皇子寵愛的啟蒙老師。
這樣的啟蒙老師的則較為悲慘，既然失去了貞潔，那就失去了嫁人的機會。
哪怕是嫁人也很難獲得幸福，於是只能在宮中謀個差事，鬱郁終生。
再者，就是沒有在教導中失去貞潔的“啟蒙老師”。
根據古代宮廷制度，一般宮女到25歲就可以選擇帶著這麼多年來的積蓄，出宮開始新的生活。
而擔任“啟蒙老師”的這些宮女在任職期間往往會獲得比其他職位更多的報酬，因此她們到達年齡出宮後，不僅可以嫁人，而且還會是一個妥妥的富婆，過著衣食無憂的生活。
不過，畢竟她們出宮之時已經25歲了，在古代這個年齡的女子，早已超過了“大齡剩女”的標準線了。
最後，就是在教導皇子期間並沒有失去貞潔，同時在到達年齡之後沒有出宮的“生理啟蒙”老師。
這樣的宮女大多都是對宮外失去眷戀的，對宮外的生活沒有任何嚮往。
她們通常會選擇一輩子留在皇宮之中。
當然，這樣的宮女通常會被安排一個較為重要的職位，同時伺候一些身份不菲的嬪妃，就比如說像我們常常在影視作品中見到的那些“嬤嬤”。
以上四種就是這些教導皇帝“生理啟蒙”的老師們的結局。
03 最是無情帝王家
看過這四種啟蒙老師的結局，無疑會讓很多人唏噓不已，除了成為皇帝的妃子之外，剩下的三種都會讓人為其感到憐憫。
可是，如果真的成功靠著為皇子做“生理啟蒙”而上位，成為了皇帝的妃子，這樣的結局真的是最好的嗎？
要知道，古代皇帝后宮中的勾心鬥角那可是常態，而且許多嬪妃都是出身名門，家世背景可見一斑。
縱使這樣，也難免在一場又一場的宮鬥中敗下陣來，甚至是失去生命。
僅僅靠著為皇帝做“生理啟蒙”而上位，這樣的妃子又能有多被重視呢？
沒有強力的背景，沒有皇帝的極度寵愛，哪怕成為了皇帝的妃子，那也不過是宮鬥中的犧牲品罷了。
由此看來，無論哪種解決，對這些“生理啟蒙”老師說來都不算是完美，也只能感嘆皇室的無情以及這些宮女們的不幸了。