大家好，我是“陪你聊教培”的首席觀察官美育君。

今天我們一起來探討一個大家都比較關心的話題：教育改革背景下，教培是否會退出歷史舞臺？未來教育賽道在哪裡？

2020年3月，線上教育品牌“猿輔導”完成了新一輪10億美元融資的交割，其創始人李勇在給員工內部信中寫道“一家公司的發展是與所處時代的雙人舞”，如今屬於他們的時代已經落幕，教培行業步入寒冬，如何自救，已經成為教培行業從業者的最大難題。

離開還是轉型？無論哪一條路，都很難。有人打了個比方，就好比你打遊戲，花了十幾年時間練了個大號，眼看就要滿級了，突然告訴你這個號不能用了，你是什麼感覺？

行業大變局之下，美育君認為，每一個身處其中的教培人都必須要思考一個“終極問題”：我是否真心熱愛這個行業？

如果答案是否定的，那麼，好，你現在可以離開了，別猶豫！

如果你說，我還深深愛著這個行業，我希望能夠繼續走下去。那麼，接下來的話，你一定要認真看。

首先，我們先來探討第一個問題：教培是否會退出歷史舞臺？

美育君認為不會，但可能會變換一種形式存在，因材施教這幾個字就註定了教育存在個性化需求，只要市場需求在，教培就永遠不會徹底消失。

雖然在各種因素的影響下，這個萬億級的教培市場萎縮已經成了必然現象，但是一定不會歸零。

一個時代的落幕，就有另一個時代的崛起，市場蛋糕變小了，必然會有一些人離場，但也一定會有真正熱愛這個行業的人留下來探索新出路。

這就涉及到了我們今天要談論的第二個主題：未來教育賽道在哪裡？

對於校外培訓機構轉型，官方曾經給了七條路徑：

助力校內教育、加強素質教育、指導家庭教育、發展職業教育、服務終身教育、促進鄉村教育振興以及擴大教育對外開放。

這七條路徑都是可行的，但從成本、操作難度等多個方面來看，特別是在國家大力推進美育的時代背景之下，加強素質教育，轉型美育似乎已經成為大多機構的首選。

也許很多非學科類培訓的校外機構會說，美育君你出的什麼主意，這本來就是我們在做的工作啊，現在監管這麼嚴，我們也很難啊。不要急，接下來，才是美育君要說的重點。

這裡的美育並不是指單純讓孩子學個唱歌、畫個畫、跳個舞，而是要培養孩子學習能力、學習興趣、學習方法等綜合素質，所以轉型美育一定要摒棄過去技能教授的思想，而要切實幫助孩子實現真正的全面發展。

最為關鍵的是，不僅培訓的目標和內容要變，轉型後的商業模式、盈利模式和運營模式等都要隨著市場主體以及行業環境的趨勢變化而做出相應調整，否則，新瓶裝老酒，根本不算真正意義的轉型。

從近些年管理部門採取的一系列舉措來看，讓教育迴歸本質和初心，迴歸校園，實現真正的公平教育才是本次教育改革的最終目的，當前，各地都在鼓勵讓校外培訓成為學校教育的有益補充，因此在執行機制上，教培機構的最佳選擇就是從服務校外轉向服務校內，探索與校園協同發展，這也是上面提到的七條路徑之一——助力校內教育。

美育教育專案眾多，無論是從師資，還是課程上，學校都很難做到面面俱到，因此，很多地方都在鼓勵校園引進第三方優質社會資源。

在校外市場被嚴重壓縮限制的今天，與學校開展合作，優勢互補、協同發展，是轉型美育後，教培機構的一個重要發展方向，在這個過程中，機構要能夠充分發揮自身優勢，為學校解決師資、課程、教育方式等一系列問題。

也就是說，想做美育的教培機構轉型的最終形態，是為校園提供美育解決方案的教育服務企業，美育君認為，這將成為未來教育的主賽道之一。

可能您會說，作為校外培訓機構我們一直都有跟學校進行合作，我們是為學校提供服務了，但是我們自身卻沒有賺到錢啊，情懷固然重要，但是不能實現盈利，我們也很難支撐啊！

美育君想告訴您，方向找對了只是第一步，想要長久發展還得依託於新的商業模式和盈利模式，感興趣的朋友可以評論區留言，美育君告訴你如何在教育改革大潮中實現逆襲。

大浪淘沙沉者為金，風捲殘雲勝者為王，教育行業拐點已至，美育賽道崛起，新的賽道，誰將贏在起跑線上？讓我們拭目以待！

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