文/抽抽涼
高尚、汪葦杭兩組輸在“心思多”，劉暢才是職場解藥
《令人心動的offer3》進行了一次MDT彙報考核，簡單來說就是拿出一個非常複雜的病例，醫學生們透過小組合作，邀請院內醫生會診的方式，在儘可能短的時間內，給出儘可能詳盡合理可操作的多學科會診的診療方案。
毫無懸念的，學霸劉暢帶著李不言、王蕊再次拿下本次考核的第一名，思維導圖的彙報模式，甚至被幾位帶教老師認為可以成為以後工作模式的發展方向。劉暢的存在，讓彈幕被《我來人間湊數那些年》刷屏，這足以說明人優秀到一定程度，是會得到大部分人心悅誠服的敬佩。
相信一路追下來的觀眾都會感受到，劉暢的魅力並不在學歷本身，畢竟浙大巴德年8年制對大部分人來說很陌生，我們只會模糊地覺得，哦，這好像很厲害，但又很難具體感受到，到底有多厲害。但劉暢用立體生動的優秀，向我們說明了這到底有多厲害。
劉暢最優秀的地方在於，她天真坦蕩地面對這個複雜的世界，簡單做人、複雜做事，如果每一個人都這樣，會剔除掉大部分的職場無用功，會成為那些因他人產生的焦慮、緊迫、捲來捲去、過度內耗的最好解藥。
但實際上，大部分人面對工作都是高尚、汪葦杭這兩組的思維模式：一個緊迫的工作任務在眼前，職場人的第一需求是完成任務，並讓領導滿意。
比如高尚、謝旭超、張洽和金明這一組，首要需求是“搶人“，他們從情感層面迅速組隊，然後聰明的謝旭超也許意識到，在肝膽胰這一方面，自己的專業深度還不足夠，便建議邀請嚴主任的博士生金明加入，有意思的是高尚還採取了迂迴戰術，用了男女搭配的理由而不是需要專業支援。
做彙報的時候，首先會考慮到英語PPT和時間這種加分項，會盡可能多邀請不同科室會診。包括馮琛和小米那一組，因為自己有過彙報經驗，為知道彙報模板而高興，為了贏本身花費的心思，太多了。
不是說這種想法有問題，這是絕大部分人的普遍想法，能有這種想法對工作來說已經非常有益了，至少他們都對工作認真負責並充滿鬥志和熱情。
只不過是劉暢的思維模式過於突出，所謂簡單做人，是她哪怕被置於緊迫的競爭環境中，也幾乎不會把自己的注意力放到對手身上，但這無形中成為了她最有利的武器，因為學霸的專注力也是天賦的一部分，用於專注自己帶來提升，遠比浪費在他人身上利用率更高。
複雜做事意味著，劉暢兩次非常精彩的彙報，都打破了完成任務的侷限，而是儘可能地探究事件本身。在做準備時，李不言催促劉暢，並一再強調，給出診療方向就可以了，沒必要太過細化，當時劉暢皺著眉頭說“你別催我”，可能當時還有人不理解，覺得劉暢固執己見，但結果導向次次證明，劉暢的高度遠非常人所及。
可以說，每一次，當劉暢接收到一個任務的時候，她都沒有把其當成一個任務，而是一個真實的病例，是需要自己深挖的知識點，是可能會影響醫學和人類未來發展的難題。
被高尚介懷的三份報告，是劉暢認真想要儘可能彙報給老師最多的資訊，不是為了以數量取勝。這次MDT，也是為了下一次真的遇到這種情況而做準備。
正是因為這樣的出發點，所以劉暢並不很在意成敗，彙報完畢後，李不言擔心自己影響團隊成績，劉暢很驚異地覺得你為什麼怕輸，我們是真的弄明白這個問題了呀，以後真遇到就不會慌亂了呀。
這份對輸贏的淡定，源自於內心秩序的穩固，劉暢始終知道自己最初最單純的目的，想很多很多醫學生最開始一樣，就是為了治病救人呀，很多人包括其他職業一樣，走著走著就被什麼績效、職稱、人際關係等等外因搞亂套了。
學術界也並不單純，可26歲的博士後劉暢依然純粹，這種過濾外因和自我淨化的本事，也是一種能力。也許很多的高尚，會把劉暢當成假想敵，可劉暢眼裡從頭到尾，只有那份病例。
劉暢做思維導圖的出發點，也不是為了別出心裁給彙報加分。是她真的想到了太多太多，當別人都在“隨機應變”、“給出思路”時，只有劉暢在嘗試給出進一步的診療方案。在時間緊迫又對自己要求極高的情況下，思維導圖也是她梳理問題的過程。
看到劉暢時，想到一句話，“天才總天真、坦蕩、毫不設防地迎向這個庸人佔領的世界，一腔熱誠付與世界。世界待他們，往往卻是一盆髒水兜頭澆下。”這個世界之所以不算太壞，之所以一直在艱難進步，是因為有一直有這樣天真的天才存在，即便世界一次次辜負這份純粹，但坦蕩的天才依然前赴後繼的帶著滿腔熱忱而來。
希望劉暢，能永遠不遇到那盆澆滅熱忱的髒水，或者即便遇到了，也有擦乾汙水並不與其一般見識，就像她對小師妹說，你還這麼年輕，你就應該覺得自己會成為最厲害的人。
劉暢也毫不避諱自己的野心，她希望在循證醫學的書本上留名，我相信她並不是為了留名本身，而是為了真正的醫學上的突破。有的時候，因為相信自己未來能達到的高
度，才不會被眼前短暫虛幻的假象迷惑。
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