我們知道評職稱可以出版著作，對於職稱評審來說，寫專著、發文章是評職稱的重要砝碼，有些作者由於沒有時間著述立說，於是很多人選怎附名主編、副主編、編委的方式，期刊線上專門提供此類服務，支付一點費用給別的出書的人，選一個和自己專業一樣的書，借用主編或者副主編。這樣即可以給出書的人減少成本，又能為自己評職稱找到一個出路。

晉升高階職稱，發省級普刊肯定是行不通了，分量太低，只能說是湊數的。發核心，難度很大，而且審稿週期長，費用高，出刊慢，影響評審的進度，還不能保證一定能發表。課題以及成果，一般人員很難有參與的機會，大家都有目共睹，還剩下唯一的一條路——那就是出學術著作！

編委位置的評分從主編、副主編、參編依次降低的，個人獲得的分數跟教材的作者數量、位置排名來算的。除此之外，教 材附名副主編得分還跟教 材 質 量等級有關，如十三五規劃教 材、省級重 點教 材、國 家級重 點教 材這樣的教材在學校的地位高，職稱評審獲得的評 分就高。所以這些綜合因素下來，參編副主編，每本書每個人都不一樣，需要具體看教 材質 量、作者人數、排名了。

職稱申報人在評職稱選擇教材附名時，一定要考慮這些因素，並不是說隨便一本教材的副主編附名都能滿足職稱評審要求的。