6月9日，走進安徽省蚌埠市五河縣申集中心小學校本部學校的農耕園裡，映入眼簾的事是一畦畦碧綠的蔬菜，生菜青翠，西紅柿又圓又大，辣椒掛滿了枝丫，學生們正在給蔬菜澆水、拔草。

農耕園一角。申集中心小學供圖

五河縣申集中心小學積極構建適合當地實際的德智體美勞全面培養育人體系，在2021年9月率先吹響了勞動教育改革的號角，學習先從課程開設、基地建設、評價機制三個方面著手，充分用好課後延時服務政策，全面深化勞動教育課程改革，在開齊開足勞動課程的同時，注重挖掘有關資源優勢，建成學校農耕園和特色編織課讓孩子們親手種植蔬菜瓜果編織各種手工工藝品。

學生們採摘果實。申集中心小學供圖

“以前，從來不知道這個酥瓜是怎麼結果實的，透過參加勞動課，見證了它每一天不同的變化，感受到了自己親手收穫果實的快樂，也體會到了勞動的辛苦，吃東西再也不浪費了。”六年級的申馨睿和申淋薇興高采烈地採摘了她們種植的酥瓜，臉上泛起甜蜜的笑容。勞動使她們更好的感受到了每一個果實都來之不易。

學生在做手工。申集中心小學供圖

申集中心小學的農耕園按照班級劃分不同的責任區，有專門的班級組長負責管理。在班級責任田中，按照節氣時令種植農作物、蔬菜、瓜果等。老師透過示範並教會學生親自動手翻土、播種、栽培、間苗、施肥、除草、澆水等，在中低年級教會學生認識種子、分辨蔬菜和農作物、雜草和農作物，進行田間澆水、拔草、採摘等；在高年級佈置學生動手翻土、澆灌。在傳承農耕文化的同時，讓學生體驗勞動者的艱辛，感受“一粥一飯，當思來之不易”的道理。

申集中心小學還利用延時課開設了編織課，在編織老師帶領下，學生們到農戶家裡去挑選編織材料，對材料進行初加工，最後編制出草筐、草鞋、菜籃子、花瓶、墊子等一件件實用又富有美感的工藝品。透過採摘、加工、製作一系列活動，讓學生們找到了樂趣，獲得了美術的基本技能和技法，提高了審美能力，形成了正確的審美價值觀和我勞動我快樂的人生意義。

一分耕耘一分收穫，五河縣在建設高質量教育體系和全面落實“雙減”任務的時代背景下，讓勞動教育課成為新時代教育改革的亮點，申集中心小學的勞動課不但得到了家長的肯定、師生的擁護，而且提高了孩子們的人生觀和價值觀。（陳安偉）