同工不同酬，你雖有怨言，但只能無奈，誰叫你與他人差一編制護身。近來，事業單位改革、公務員改革等等，同工不同酬似乎也得到重視，開始調整。在12月7日，安徽省人民政府辦公廳下發《關於進一步調整最佳化結構提高教育經費使用效益的實施意見》。

《意見》強調確保中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平，並要求各地要嚴格規範教師編制管理，對符合條件的非在編教師要加快入編，並實行同工同酬。

在薪資待遇方面，部分省份也開始動作啦！山東教師隊伍建設改革亮點頻出：充分考慮了教師的地位和待遇！在中小學建立教師績效工資增量機制，取消績效工資基礎性績效和獎勵性績效工資比例要求，讓學校統籌分配，更能有效體現工作量和工作績效。

此次改革非編轉編改革是發生在安徽，但相信隨著社會對教師的重視，改革是勢在必行，只差時間的問題。如果你現在是非編制，急切想入編，可以考慮特崗教師招聘考試哦。

特設崗位教師3年聘期結束後，對考核合格，自願留在本地學校的，經縣級政府教育行政部門稽核，縣級政府人事行政部門批准，由縣級教育行政部門辦理事業單位人員聘用手續，按照有關規定辦理上編制，保證其享受當地教師同等待遇。

安徽先行，其他省份還遠？根據自己的情況，選擇自己的事業軌跡，但請相信同工同酬也只是遲早的事情，你們說？