導語：

從

幼兒園時期

的小紅花評比，到中小學的光榮榜，那些從小表現優秀、

成績優異

的同學，能把自己照片擺在學校宣傳欄上，展示給全校師生和家長的學生。他們一直是讓我們普通學生

羨慕

的，也是家長稱讚的別人家的孩子。

他們的所作所為成為了別的同學的

榜樣

，讓其他同學也有了動力，都朝著他的樣子去

學習

。學霸登上

光榮榜

，可是卻讓校訓突然就

變味了

。

在我們的記憶中

學霸

的座右銘一定是“一萬年太久，只爭朝夕”這些激勵自己的話，讓自己成為

更好的人

的。

學霸登上光榮榜，座右銘話風突變寫成段子，家長質疑：這是榜樣麼？

但是隨著00後的成長，現在他們的思想極其發散，

天馬行空

。這裡有一個考了666分的學霸，他的想法讓很多人都很

不理解

。當其他同學鄭重地留下一句

溫文爾雅

的名言時，他那句“求租”，實在是與其他人格格不入。

但也可以看出，這個同學

很有自信

，似乎在暗示，如果你有能力，你有

實力

，你就把我給打敗，你就能取得更好的

成績

，把我推倒。這個學習上榜的3名學生可能來自同一個

班級

，而且他們的關係很好。

他們似乎事先

研究

過，語法格式出奇的一致。讀了第一名，家長還是會佩服高材生的知識之間的

聯絡能力

，物理和化學之間有關聯。但是從從

第二名

開始，文字風格怎麼突然變得像

德雲社

的段子？“化學是路，通向生物的坑”。這讓家長可迷糊了，這是好學生？

這位

同學

輕裝上陣，學習和考試的壓力對他來說就是小事一樁。後兩位同學也很實在，

“選擇題永遠不變”、“考前積累個性很重要”

，可能道出了

同學們

的心聲。這位同學因為成績好而心急，他總要上光榮榜，他把一句格言重複了

四遍

。

還有同學表示，這也太能吹牛了吧。這些能在考試中

脫穎而出

，取得好成績的學生，學生以他們成為榜樣。他們的學習方法讓很多人

感興趣

，有一些尖子生的筆記，高材生的學習方法不錯，但不一定適合中等水平的

學生

。

首先，每個學生

基礎不同

，能力不同，學習側重點不同。尖子生學習基礎紮實，

天賦

也比較高，所以書本上的基礎知識對他們來說基本不難。無論是課堂上做

筆記

，還是課後做題，他們都想要提高一個

層次

。

但是對於大多數

中專生

來說，需要把課本上的知識鞏固好，課餘訓練的選擇也需要循序漸進，從

淺顯

的角度開始，再逐步提高難度。如果盲目跟隨尖子生的節奏，就會

得不償失

。

其次，尖子生的

學習速度

和進度快。如果學生水平差距過大，根本沒有必要進

尖子班

。現在很多學校會在學生

畢業

時按成績分班，把排名前幾十名的學生安排在一個

卓越班

，把好老師的力量集中在這裡。有些家長可能因為孩子成績還不夠好，就想把孩子弄到這個

卓越班

。

如果學生的成績和快班學生差不多，哪這還可以，但是如果差距太大，即使分到了尖子生的班級，也只能

眼睜睜

看著其他同學追上自己，學習上跟不上節奏，這就得不償失了。

現實中學霸有哪些優點值得我們學習？

1、學霸學習的專注力

你可以來到

重點高中

，你會看到很多學生在排隊吃飯時拿著書。這種精神令人學習。雖然我們

大多數

人做不到這一點，但我們需要珍惜時間，充分利用零散的時間來填充我們的

知識

。

2、學會學霸深入學習的能力

現在很多

中專生

學習也很努力，雖然他們的成績提高很慢。但是在他們學了很多東西后，他們還是

覺得

自己還沒有開始。這可能是因為他們往往知道知識卻不會用。

而

成績好

的學生往往瞭解知識的來龍去脈，從而找出規律，便於舉一反三，

吃透問題

，這些都是值得我們學習的。

總結：

現在的學生從小到大都無時無刻伴隨著競爭，這對孩子

有利也有弊

，有利是有一個好的

榜樣

，可以激勵我們學習，弊端是讓孩子過早經歷了競爭與

攀比

、這讓孩子從小的

心理

產生了一些變化。家長要做好孩子的

心理疏導

。讓學霸成為孩子的榜樣，激勵孩子的學習成長。讓孩子知道努力的

重要性

。