這是 “ 弘禾師兄 ” 的第 10 期分享

曾國藩，中國近代政治家、文學家、理學家、戰略家，同時還是中國清代湘軍的創立者和統帥。

創立了中國近代化建設的四個第一：建造中國第一艘輪船、建立第一所兵工學堂、安排第一批赴美留學生、印刷翻譯第一批西方書籍。

他與左宗棠、李鴻章、張之洞四人並稱為“晚清中興四大名臣”，他也被後世譽為古今第一完人。

就這樣一位偉人，在很多人眼中，簡直是人生開了掛才能達到這樣的成就。

但其實，曾國藩在小的時候，不僅是個笨小孩，還是一個滿身缺點的人。

後來他透過一個字，改變了缺點，最終成為一代完人。

曾國藩是如何透過“一個字”來根治自己的缺點，實現“開掛”的人生的呢？

曾國藩也曾是個笨小孩

有一個經典的故事，話說曾國藩小時候的深夜在家裡讀書，有一名小偷跑到他家偷東西，在他家的房樑上藏著，想等著曾國藩背完書睡覺後再行動，誰想到左等右等，曾國藩就是背不過來文章，就是不睡覺。

眼看著天快亮了，小偷一著急從房樑上跳了下來，伸手就給了曾國藩一巴掌，並把曾國藩背了一晚上的文章，一字不差的背了出來。大罵曾國藩是笨小孩後便揚袖而去，留下曾國藩在原地的風中凌亂。

由此可見，曾國藩小時候，確實是個不太聰明的小孩。

後來，他又學會了抽菸，一抽就是很多年。成年後還變得好色，曾經聽說一位同學娶了名漂亮的小妾，便慫恿其他同學一起去這位同學家看他的小妾。作為一名傳統的儒生來講，大街上有殺頭的戲碼，竟然也跟著一起去看熱鬧。

剛步入仕途的曾國藩心浮氣躁，行為浪蕩，正如很多年輕人一樣，對未來充滿不確定，沒有人生目標，整日碌碌無為。

他的缺點連父親都看不下去了寫信痛斥了他一番，曾國藩想到了父親和祖父的期望，下定決心想要痛改前非，但是說起來容易，做起來難啊。就像我之前文章中提到的，並不是你做不到，有時候可能是沒有找對方法。

此時的曾國藩也是如此，他並沒有找到適合自己改變的方法。

但後來，有一位老師，只用一個字，便教曾國藩徹底改變了缺點，最終成為一代完人。

這個字是什麼呢？我們還要從他開始拜師講起。

人前人後皆要做君子

曾國藩想要改變自己身上的眾多缺點，於是他便拜倭仁（文淵閣大學士，兼同治皇帝師傅職）為師，想從倭仁身上得到答案。

倭仁當時教了曾國藩兩個方法：

（1） 記日記：

倭仁告訴曾國藩要每日記日記，將自己每天做的錯事，荒唐事記錄下來以求改變。

俗話說，人最容易原諒的其實是自己，最不容易原諒的才是別人。自己做了錯事，可能過不了幾天就忘記了，但是對於別人的過錯卻能記很久。但對於一個有勇氣的人來講，他最勇敢的事情不是敢於面對敵人，而是敢於面對自己。

（2） 敬與慎獨：

倭仁告訴曾國藩，一個人如果沒有敬畏之心，他就敢於胡言。所以你對事物要有敬畏之心。

除了敬畏之心，還要學會慎獨。

慎獨是什麼意思呢？就是你在人前人後的時候要一個樣，皆要做君子，尤其是你一個人的時候也不能懈怠。

曾國藩學到這兩個方法後，但開始照著老師說的行動了。用這個方法堅持了50多天，但結果還是差強人意。在曾國藩的日記中有這樣一句話：

“自立志自新以來，至今五十餘日，未曾改得一過。”——《曾國藩日記》

如此看來，倭仁老師的兩個方法對曾國藩並沒有起來什麼實質性的效果。因為曾國藩在之後的日記中又有很多關於學習這兩個方法的記錄，如：

忽忽已過兩月，自新之志，日以不振，愈昏愈頹，以至不如禽獸，昨夜痛自猛省，以為自今日始，當斬然更新，不終小人之歸。——《曾國藩日記》

曾國藩在日記中一再下定決心要痛改前非，但用這兩個方法始終達不到想要的效果。後來他還在日記中，還寫下了一句名言：“從前種種譬如昨日死，從後種種譬如今日生。”來勉勵激勵自己，但效果始終不明顯。

一個字，改變曾國藩的一生

這位倭仁老師的方法對自己不起作用，他要想改變還得想其他辦法。於是後來他便拜了唐鑑為師。

這位唐鑑老師是誰呢，他是清朝當時有名的理學大師，曾國藩上一任老師倭仁，也曾求學於他。

唐鑑教曾國藩一個方法，從此徹底拯救了曾國藩，這個方法只有一個字 “ 靜 ” 。

他告訴曾國藩：“若不靜，省身也不密，見理也不明，都是浮的，總是要靜”。

曾國藩聽後便照作了，有次他便在日記中寫道：

“既而自窺所病，只是好動不好靜，先生兩言，蓋對症下藥也，務當為求主靜，使神明如日之升也，即此以求其，繼繼續續…… ——《曾國藩日記》

“靜”字的具體的操作方法分為兩個方面：

（1） 靜坐：

一定要養成靜坐的習慣，正如佛教中講的打坐一樣。比如現在社會，像喬布斯及一些偉大的領導者，他們都有靜坐的習慣。所以你先要讓自己靜下來，能靜下來的人，才會有幾分真學問。

（2） 淡泊：

意思是對人對事的態度，不要過於在意，要學會淡泊對之。

當一個人能夠靜下心來，做事情才不容易出大亂子，靜能讓一個人在處理事情的時候，保持理性。

最後，用曾國藩自己的話來做結尾：

“能甘淡泊，定有幾分真學問。”——《曾國藩日記》

最後總結

曾國藩兩位老師的方法分別為：

倭仁方法：

（1）記日記

（2）敬與慎獨

唐鑑方法：

（1）靜坐

（2）淡泊

最後曾國藩透過一個“靜”字，改變了缺點，最終成為一代完人。

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本文作者：弘禾師兄，稷下百家教育創始人兼CEO，一個努力奮鬥的創業者。

稷下百家，專注知識內容生產，致力於以“生產優質內容，伴你終身成長”為己任，堅信優質內容能幫助你成長，堅信成長即財富。