背記練習方式：
1、
聽音訊
：拿到題目，自己先想想如何作答，然後
聽一遍音訊
，有個初印象。
2、
看答案
：看亮老師整理的
完整版答案
，如果能
一字一句念出來
就更好了。注意紅色的內容，是答題要點。
3、
背要點
：把
紅色內容
，即關鍵要點
背記下來
，推薦
手抄一遍
，背記程度類似簡答題，拿到題目後可以
回憶出全部要點
。
4、
串思路
：對照
思維導圖
呈現的要點思路，自己試著說出300字左右的完整答案，磕磕巴巴沒關係，
能講出來
就是巨大進步！
題目：
在公開課上，一位平時學習很好的同學回答問題錯誤，你當堂指正了他，他卻號啕大哭。你怎麼辦？
1、聽音訊：
2、看答案：
（1）點題：
學生正處於身心發展的關鍵期
，出現情緒問題是難免的。老師在教育中，不僅要關注學生的學習，更
要關注學生的身心健康
。教學工作中出現突發情況，作為老師，儘管內心著急，但我要保持冷靜做好處理。
（2）析題：
首先，我會當眾
表揚該同學認真的學習態度
，犯錯是在所難免的，錯一次之後，印象深刻，以後就知道什麼是對的了。
其次，我會在不影響整體節奏的情況下佈置一道思考題，留出思考時間，
將大家的注意力轉移到學習上
。
同時利用這個時間，快速走到這位同學身邊對他進行
安撫和鼓勵
，希望他能夠在接下來的課堂中能夠表現得更好。相信透過我的
安撫
學生會控制好自己的情緒並繼續上課。
再次，下課後我會和這位同學再次溝通，瞭解具體的原因。如果是現實中遇到了其它問題，我會積極幫助解決。如果是心理壓力太大，我也會積極
幫他疏導情緒
，並幫助他
建立正確的價值觀
。
最後，我也會在以後的工作中多
關注學生的情緒變化和心理建設
。透過閱讀、聽課、向老教師請教等方式提升自己的能力。
（3）總結：
總之，我會
用細心、耐心、愛心對待學生
，除了關注學生的學習之外，也要
更多地深入他們的內心
，瞭解所思所想，成為他們的朋友，
幫助他們成長為全面發展的人
。
3、背要點：
開頭：
（
1
）學生正處於身心發展的關鍵期
。
（2）
要關注學生的身心健康
。
析題：
（3
）表揚該同學認真的學習態度
。
（4
）
將大家的注意力轉移到學習上
。
（5
）
對他進行安撫
和
鼓勵。
（6
）
下課後再次溝通
，
幫他疏導情緒
。
（7
）
關注學生的情緒變化和心理建設。
總結：
（
8
）
用細心、耐心、愛心對待學生。
（9
）
幫助
他們
成長為全面發展的人
。
4、串思路：
看了嗎？背了嗎？會了嗎？
你有什麼不在上述範圍的厲害思路？
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